«Под шепот кисти и музыку станка…»

 

 

 
Созерцание затейливых переливов цветочных узоров на ткани, резных орнаментов на

бересте с первых минут пребывания в кабинетах отделения декоративно-прикладного

искусства детской школы искусств станицы Старощербиновской находят

неподдельный эмоциональный отклик у посетителя.
  После увиденного обязательно приходит желание познакомиться с технологией

создания этих шедевров, украшающих учебные классы, и лично научиться всем

премудростям творчества.
   Урок начался, и мы потихоньку заходим в класс. Здесь занимаются малыши –

первоклашки: работают с серьезным видом за мольбертами. На бумаге из-под

карандаша у них выходят загадочные букеты цветов, такие, какими их представляют

сами дети.

  «На данном этапе обучения наша главная задача, - говорит преподаватель

рисунка и живописи» Светлана Николаевна Зоткина, - научить ребят творчески

подходить к работе, развивать фантазию. Так, с помощью игровых элементов,

применяемых на занятиях, дети лучше познают изобразительный мир.»
  Мольберты еще велики для ребят, но скоро они научатся самостоятельно

подбирать их положение, хотя результаты творчества детей уже удивляют своим

мастерством. Мальчики и девочки, как солидные художники с оценивающим

взглядом отходят от работы, чтобы посмотреть картину в перспективе.
С таким же энтузиазмом трудятся учащиеся в кабинете  преподавателя

Татьяны Алексеевны Посоховой, обучаясь росписи по дереву и ткани (батику).
Оглядываемся вокруг. Стены кабинета украшены многочисленными картинами

и деревянными предметами домашней утвари,  расписанной кружевными узорами.

Это -  лучшие работы преподавателей и учащихся прикладного  отделения. 
          Нам удалось подсмотреть  технологию процесса :  как  детям удается создавать

такую красоту.
   В первую очередь картина должна быть создана на бумаге, а уже потом она

переносится на деревянную заготовку или  ткань. Создание такой работы –

захватывающее зрелище. Цветы из-под кисти маленьких мастериц выходят словно

живые. Специальные художественные приемы и материалы открывают огромное

пространство для «полета детской фантазии».
Ну, кто же не видел работы учащихся и преподавателя Александра Владимировича

Зоткина? Расписные ложки, берестяные короба, бочонки, шкатулочки, хлебницы,

табуреты  -  чего только не мастерят талантливые руки юных умельцев.

Резьба по дереву заключает в себе обучение по различным направлениям работы

с древесиной.
   Это и ложкарное дело, и бондарное, и береста.
Весь кабинет или, можно сказать, мастерская представляет собой бесконечные

приспособления для работы с деревом.
  Токарный станок, различные резцы, стамески - просто язык не поворачивается

выговорить все названия орудий труда.
  А вы попробуйте что-то сделать из дерева своими руками! Ох, и кропотливое

это дело -  работа для увлеченных и терпеливых людей. Здесь нужна неспешность,

осторожность, внимательность, чтобы в итоге из бездушной баклуши вышло то,
что потом будет радовать глаз и греть душу своей красотой.
«Материалов у нас достаточно, - рассказывает преподаватель Александр Владимирович

Зоткин,  - обучение на нашем отделении популярно среди детей района, да и родителям

нравится увлечение их ребят. Ведь как приятно, когда твоим успехам
радуются не только друзья и преподаватели, но и родственники, знакомые.

Работы учащихся отделения  ДПИ  - постоянно экспонируются  на  районных

мероприятий, краевых выставках и  фестивалях в «Атамани». Мы живем в казачьем краю
и такое благое дело, как сохранение культурных традиций наших предков, обязательно

должно поддерживаться и развиваться в нашем районе».
Умением увидеть в кусочке глины конкретный предмет и вдохнуть в него жизнь учащиеся 

отделения обязаны молодому, творческому человеку – преподавателю предмета гончарное

искусство -  Василию Александровичу Зоткину.
   Конечно же, всем ребятам хочется взять в руки глину и сотворить чудесную амфору,

но не тут - то было. Процесс обучения работы с глиной сложный, как и сам материал.

Не домесил – брак, не все компоненты добавил – снова неудача. Поэтому сначала ребята

ищут себя в лепке из пластилина, подключают фантазию и плывут по волнам творчества.
В кабинете на полках выставлены некоторые работы детей, рядом сохнут глиняные

кирпичики. То там, то тут красуются свистульки в форме животных. Все это -  плод 

совместного труда учащихся и преподавателя. «Мы не стремимся создать конкретный 

предмет, под воздействием собственной фантазии ребята отражают свой внутренний мир,

свои переживания и мечты.
  Вот, во сколько бы вы оценили эти глиняные монетки? Молчание! Да, все в мире имеет

цену, но для нас - преподавателей и для всех учащихся это бесценные, дорогие сердцу

творения, которые ребята делали своими собственными руками.
А из кирпичиков мы с ребятами хотим сделать старинный замок. Здесь уже

продемонстрированы похожие идеи –  казачья хата, колодец и другие».
Помимо классов четырехлетнего образования на отделении есть подготовительная группа,

где обучаются малыши с 5-ти лет.
После подготовки, конечно, дети легче воспринимают материал основных предметов

декоративно-прикладного искусства, они более усидчивы, умеют трудиться.
  Что ни говорите,  лучший подарок для родителей – это подарок,  сделанный руками

их ребенка. А когда он создан по всем законам искусства и восхищает красотой – это

двойная победа учащихся и педагогического коллектива, для которого все достижения
их подопечных - самая большая награда за труд.

В.КРИВИЧ.